欧洲杯2024 参赛国家数量：深入了解

欧洲足球锦标赛（欧洲杯）是欧洲足球界最负盛名的赛事之一，吸引了众多世界级球星和球迷的参与。2024 年的欧洲杯将于德国举行，届时将有创纪录的 24 支球队参赛。

参赛国家数量的变化

欧洲杯自 1960 年创办以来，参赛国家数量一直在不断变化。在早期的比赛中，只有 4 支球队参赛。此后，参赛国家数量逐步增加，在 1996 年至 2016 年间稳定在 16 支。2020 年的欧洲杯首次将参赛国家数量从 16 支扩大到 24 支。

2024 年的欧洲杯将是欧洲杯历史上首次有 24 支球队参加比赛。这一扩张得到了欧洲足球协会联盟 (UEFA) 的批准，旨在让更多的国家有资格参加比赛，并促进欧洲足球的发展。

参赛国家

2024 年欧洲杯的参赛国家已于 2023 年 3 月通过资格赛确定。以下为 24 支参赛国家名单，按字母顺序排列：

• 阿尔巴尼亚
• 奥地利
• 比利时
• 克罗地亚
• 捷克
• 丹麦
• 英格兰
• 芬兰
• 法国
• 德国 (东道主)
• 匈牙利
• 冰岛
• 意大利
• 科索沃
• 北马其顿
• 荷兰
• 挪威
• 波兰
• 葡萄牙
• 罗马尼亚
• 俄罗斯
• 塞尔维亚
• 斯洛伐克
• 西班牙
• 瑞典
• 瑞士
• 土耳其
• 乌克兰
• 威尔士

资格赛形式

2024 年欧洲杯的资格赛采用小组赛的形式。55 个 UEFA 成员国被分成 10 个小组，每个小组有 5 或 6 支球队。每个小组的前两名直接晋级欧洲杯决赛圈。10 个小组的第三名再进行附加赛，争夺剩余的 3 个晋级名额。

比赛时间和地点

2024 年欧洲杯将于 2024 年 6 月 14 日至 7 月 14 日举行。比赛将在德国 10 个城市的 10 个体育场举行。决赛将在柏林的奥林匹克体育场举行。

总结

2024 年欧洲杯将是欧洲足球的一场盛会，有创纪录的 24 支球队参赛。这一扩张标志着欧洲杯历史上的一个里程碑，将为更多的国家提供参与这一盛大比赛的机会。球迷们可以期待一场激烈而精彩的比赛，展示了欧洲足球的最高水平。

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起点裁判长是干什么的？

径赛裁判工作径赛裁判工作包括发令、终点摄影计时、记圈、检查和风速测量。 径赛裁判长一、任务领导主发令员、终点摄影计时、终点、计时、检查、风速测量各裁判组及有关终端操作员，负责内场径赛项目的裁判工作，保证径赛项目准时比赛。 径赛裁判长在总裁判长领导下工作。 二、职责（一）保证规则的贯彻执行，并处理发生于大会期间有关径赛的问题，径赛裁判长仅在有关裁判员对名次有争议而不能判定时，才有权判定比赛的名次。 有关裁判长不能行使裁判员或检查员的职责。 （二）审核所有径赛项目的比赛结果，处理有争议的问题。 对取消犯规运动员的录取资格及其他疑难问题不能解决时，应签署意见报总裁判长解决。 （三）应对有关径赛的抗议作出裁决。 有权对有不正当行为的运动员提出警告或取消比赛资格。 （四）倘若认为某项比赛应予重赛方为公允时，有权宣布比赛无效，并作出在当日或另定时间重赛的决定，但在作出此项决定前，应及时向总裁判报告。 （五）每项（每组）比赛后，立即审核成绩，无误即签名。 三、工作步骤14（一）赛前工作1．领导径赛各裁判组学习田径竞赛规则中的有关条款和竞赛规程，研究确定各裁判组的工作方法及各组间的协调与配合问题。 2．领导径赛各裁判组检查各自的场地、器材和设备，准备所需要的用具和物品。 3．利用运动员在场地练习的时机，领导和组织径赛各裁判组进行现场实习。 4．随同总裁判长参加技术会议，向总裁判提供径赛方面应宣布事项的书面报告。 （二）赛中工作两名径赛裁判长的工作分工如下：1．径赛裁判长A（位于终点处）分管终点、手计时、终点摄影计时、风速测量、径赛记录员的工作。 2．径赛裁判长B（位于场内）分管发令、检查工作，处理运动员犯规问题。 四、协调与配合（一）径赛裁判长应与赛前控制中心主裁判联系，落实各项参赛运动员的进场路线、地点及交接方法。 （二）应与编排记录公告长联系，尽早了解各项参赛人数，长距离项目运动员的水平。 领取当日秩序册，联合制定终点摄影计时器万一发生故障后的处理成绩应急措施。 （三）应与外场裁判长联系，落实马拉松、竞走项目的计时、检查等裁判工作，确定联系配合的方法。 （四）应与赛后控制中心联系，确定运动员赛后的退场方法。 15起点裁判工作一、任务起点裁判工作应根据田径竞赛规则的有关规定和竞赛规程，在在竞赛主任领导下，比赛现场指挥员协调指挥各项比赛的进程，组织各项径赛运动员按时进行比赛。 保证每组运动员在机会均等的条件下起跑；执行有关起跑时的规则，警告与取消违例运动员。 有计划地分散到各训练场地进行实习发令。 二、编制、职责（一）主发令员负责组织全组的学习、实习、分工等项工作；并负责同其他裁判组进行联系。 主发令员对径赛裁判长负责。 担任比赛中部分径赛项目的发令；分派全组发令员、召回发令员、助理发令员深入训练场进行发令实习。 分工情况见表：（二）发令员（2 人）在主发令员的领导下，按分工独立完成发令工作。 不担任发令工作时，应协助发令员做好发令前的准备工作。 （三）召回发令员（2 人）协助发令员监督参赛运动员起跑时是否违例。 如遇有犯规情况，应鸣枪召回，并向发令员说明运动员犯规的具体情况。 但以发令员的决定作为最终裁决。 （四）助理发令员（3 人）1．①号助理发令员负责从引领员处接收参赛运动员。 根据检录单上的分道情况，将运动员安排到规定的道次上，核实他们的号码是否准确无误。 2．②③号助理发令员负责督促运动员脱衣服、上道。 并提示服务员将运动员的衣物及时送往赛后控制中心。 16“各就位”口令后，检查运动员是否按规定及时地完成“各就位”动作，并向发令员举旗示意。 （五）起点服务员 32 人1．每单元比赛比赛前40 分钟或每项比赛前15 分钟，按道次放置起跑器、分道牌、监跑器、发令台等起跑器材及运动员衣物箱。 2．负责按时将运动员衣物箱迅速送往赛后控制中心。 3．将主发令员的要求，完成需要的服务性工作。 三、工作步骤（一）布置起点器材A 组服务员在每单元比赛前40 分钟或每项赛前15 分钟入场，布置起点所需用的器材、设备。 检查起点附近是否有障碍物，并负责清除障碍。 在运动员入场前，应完成上述任务，并及时就近退场。 （二）助理发令员在运动员入场前 2 分钟入场。 赛前10 分钟时，由①号助理发令员从引领员处接收运动员，然后将他们安排到各自跑道上。 核实他们的参赛号码和道次号码是否准确。 组织他们安装起跑器和进行练习。 （三）赛前5 分钟，发令员、召回发令员入场，在各自岗位上站位，并做好准备工作。 （四）赛前4 分钟，B 组服务员入场，按道次摆放衣物箱，并整齐地站在各自分道牌后面。 发令员检查传感器指示灯是否亮。 如指示灯不亮，应速与终点摄影计时的起点工作员联系，并及时通知指挥中心和径赛裁判长。 （五）赛前3 分钟，助理发令员通知运动员停止训练，脱去套服。 组织他们在各自的道次集合线上候令。 17（六）赛前2 分钟，指挥中心发出比赛即将开始信号，大显示屏显示本组运动员的检录单，宣告员介绍运动员。 召回发令员在规定位置上原地持枪待命。 ②号助理发令员督促服务员持箱退场，将衣物箱送往赛后控制中心。 （七）宣告员介绍运动员完毕，发令员发出“各就位”口令。 此时，②号助理发令员观察1-4 道运动员，③号助理发令员观察5-8 道运动员的“各就位”动作。 当运动员做好“各就位”动作后，两人分别向发令员示意。 发令员则可发出“预备”口令。 （八）比赛时间到达，发令员应准时鸣枪。 如遇犯规情况，由发令员、召回发令员鸣枪召回。 由发令员判定起跑犯规的运动员，并告知该运动员，然后将该运动员道次牌上的犯规指示灯开亮。 此后应重新组织起跑。 （九）第二组或以后各组的发令与前面程序相同。 在遇到后一组运动员入场练习前与前一组发生重叠时，助理发令员应组织后一组运动员在不影响比赛的地区进行练习。 （十）一个项目结束后，起点裁判组应就近整队退场，或转移到下一个项目的起点。 （十一）跨栏项目比赛时，应给运动员适当的练习时间。 （十二）在接力项目的比赛时，发令组应为各道运动员准备接力棒。 发令时，注意起跑运动员手中的接力棒位置，是否触及起跑线前地面。 在 4×400 米接力比赛中，发令组还应负责后三棒运动员的上道。 当第一棒运动员出发后，助理发令员应迅速组织运动员上道，站在接力区内。 发令员、召回发令员组织第三、四棒运动员上道，一般在距终点10 米内的接力区开始处。 18各队运动员站位顺序（从里到外），一般应以本队运动员跑入第二弯道的顺序排列，但本队运动员跑进顺序有提前时，接棒运动员根据情况可在不犯规的情况下移向里道。 当最后一棒运动员都出发后，注意终点处的秩序，不要让任何人再通过终点（最后一棒运动员除外），以免影响终点摄影计时工作。 发令组成员就近退出跑道。 A 组服务员应注意，当4×400 米接力第一棒运动员出发后，迅速将起跑器、道次牌等起跑设备撤出跑道。 四、协调与配合（一）必须严格按竞赛日程准时发令。 （二）起点服务组应尽早与场地器材组、终点摄影计时的起点工作员联系，落实器材、设备及分工界面，准时将所需器材准备齐全。 必须在赛前15 分钟入场布置起点设备、器材。 一项比赛后需转移到下一起点时，A 组服务员应迅速将原起点的器材、设备撤出。 在400 米、4×100 米接力比赛时，运动员起跑后应迅速撤出一、二道的起跑器、道次牌等物品。 在4×400 米接力比赛时，运动员起跑后应迅速撤出全部在跑道上的器材、设备。 （三）发令组要和终点摄影计时的起点组协调配合，发令前要及时检查传感器指示灯，如发生问题首先与该组联系。 如遇特殊情况，起点需和终点摄影计时裁判长通话解决。 （四）服从竞赛指挥中心的调度与指挥。 发生问题及时通知指挥中心。 （五）与检录处引领员确定好交接运动员的地点、方法，以及出现压组情况时的应急措施。 19终点摄影计时工作一、任务准确、迅速地计取径赛运动员的比赛成绩。 确保分段成绩显示牌的正常工作。 保证起点设备的正确使用。 二、编制、职责（一）摄影计时主裁判在径赛裁判长领导下，负责全组工作，监督设备的安装和调校，确保摄影计时器的性能符合要求和正常工作。 审核每组运动员成绩，如遇破纪录时，严格核对判读图像与成绩，印出照片并签字送编排记录公告处。 每单元比赛开始前 15 分钟，通知径赛裁判长，摄影计时准备就绪。 （二）判读裁判员一人负责判读运动员的名次、道次和成绩，另一人负责核对判读与记录是否正确。 （三）记录员负责记录判读员判读的名次、道次和成绩，并报告给终端操作员。 记录一组后，立即会同核审员按记录单核对终端上的结果。 无误后，将该组记录单，底片，打印结果附在一起，按编号保存。 负责传送电话信息，根据终点主裁判报出的即将到达终点的运动员号码，通知有关裁判及地拍摄。 需要记风速的项目，运动员到达终点后，应将风速记在记录表上，同时告诉终端操作员。 如遇破纪录或发生抗议，应将按规格放大的照片送编排记录公告组。 20（四）摄影计时器操作员负责安装、调校摄影计时装置，熟悉比赛秩序，随时与起点联系，确保每组比赛的摄影计时工作正确无误。 （五）终端操作员每组赛前 3-5 分钟，负责提取运动员检录单，并告知主裁判该组人数和缺席情况。 线组赛后按记录员报告的名次、道次、成绩录入。 经主裁判审核后，将成绩传送到终点终端处。 （六）核审员仔细监听判读员、记录员的报告，随着终端操作员的录入，核审终端屏幕上显示的信息是否准确，发现问题及时向操作员指出，并要求其按记录员的记录修正，无误后报告主裁判。 （七）分段成绩操作员负责安装、调校和记录分段时间工作。 打印每圈及分段成绩、最终成绩。 将打印结果交给记录员，附在同组底片上。 （八）起点工作员负责安装调校全部发令传感器及通讯系统正常顺利的工作，保证在赛前5-10分钟完成。 负责监跑器的安装和调试工作。 经常与终点摄影室联系，报告准备情况。 注意仪表和换位转移时的行动，要求同裁判员一致。 （九）录像操作员负责录下每项每组比赛的冲刺撞线情景，需要时给主裁判和判读员重演该部分。 三、工作步骤21（一）赛前工作1．安装摄影计时器、分段计时器、计算机、判读仪、传感器、监跑器、分段成绩显示牌、各路电缆、并检验是否畅通。 2．调校各种仪器、装置。 3．熟悉比赛日程。 4．准备各种有关器材用品和药物。 5．确定与有关裁判的联系信号和配合方法。 6．检查通讯情况。 7．配显、定影药，试片，熟悉本职工作。 （二）赛中工作1．赛前1-1.5 小时，各组人员到达指定岗位，检查和调试各组的仪器装置，配显、定影药液。 主裁判应检查：摄影计时器的摄影线是否对准备终点线后沿处；判读仪胶片滑板上的垂线是否与显示屏上的垂线重合。 2．起点组确保传感器线路畅通，传感器指示灯“亮”才可发令；随时提醒发令员枪距传感器的位置；检查监跑器的工作状态。 每组发令前向终点摄影计时室报告。 3．赛前3-5 分钟，终端操作员在终端上显示该组运动员检录单，并将运动员人数、缺席情况报告主裁判。 4．指挥中心发出该组比赛前2 分钟的信号后，主裁判、摄影计时器操作员再次检查机器是否处于准备工作状态，然后密切注视起点。 5．当发令员鸣枪后，注意观察计时装置的起动情况，如起动立即告诉起点。 6．运动员即将到达终点前10 米处时，及时开动摄影走片装置，进行抵达终22点的连续拍摄工作。 当运动员全部跑过终点后，迅速取片给判读员。 如遇长距离项目，运动员之间拉开距离较多时，可在前6 名运动员通过终点后马上出片，后几名运动员第二次出片或2 号摄影计时器出片。 第二、三摄影计时器在一般情况下每三组出一次片，如遇主机胶片不清、有阻挡情况、或长距离项目时，可随时调出第二、三摄影机的胶片，以便核对。 7．录像员高度集中录好各组冲刺情景，随时提供参考。 8．运动员抵达终点时，两名判读员应分前4 名和后4 名分别记下运动员到达终点的名次道次情况，以备判读参考。 在不分道项目比赛时，判读员应分工记录运动员顺序和脱圈情况。 记录员收听终点主裁判报告的即将到达终点的名次顺序并及时通知摄影计时操作员即时拍摄。 判读员要特别注意脱圈运动员是否夹在抵达终点运动员的中间。 9．判读员接到胶片后，应做到边判，边读名次，道次、成绩。 读时要清晰，经记录员复述后，再核对一下成绩。 另一判读员应认真核对判读与显示屏上的名次、道次和成绩，并监听记录员的复述是否正确。 10．记录员一边记录一边复述。 记录员复述时终端操作员录入成绩。 核审员边听边看终端屏幕上各种录入信息是否正确。 一组录完后，与记录员一起，按记录单核对屏幕，无误后通知主裁判。 主裁判确认后，将该组成绩传磅到终点终端处。 11．分段计时确保每圈、每分段成绩的显示和打印工作，将打印结果交记录员。 12．记录员将本组胶片、记录单，打印结果附在一起，按顺序保存以便查对。 未经技术代表或总裁判许可，任何人不得查看。 （三）赛后工作231．将本单元比赛的全部成绩归档。 2．清洗机器内显、定影装置。 3．保管好各传感器、监跑器，并做好防雨措施。 4．给报话机充电。 5．离开时，检查室内电源是否关闭。 五、协调与配合（一）和起点工作的协调与配合1．发令前，起点工作员应用报话机通知终点摄影计时室。 2．起点工作员应随时发令员举起发令枪的位置，如离传感器太远，应立即提醒发令员。 3．准备发令时，发令员必须先观察指示灯，指示灯全亮，方可发令。 4．起点与终点摄影计时室要有专线通讯。 5．注意3000 米障碍跑起点要提供额外电缆。 （二）和检录的协调与配合在检录时，必须给运动员戴好位于短裤右侧中线的道次号码，以便通过终点拍摄清楚。 （三）和终点裁判的协调与配合1．分道项目每组比赛后，尽可能将运动员通过终点的顺序通知记录员。 2．不分道项目的比赛中，当运动员脱圈时，提前通知终点摄影计时记录员；在运动员即将到达终点时，尽早通知记录员。 3．如果出现密集冲刺时，记录下运动员从里到外的顺序。 4．负责维持终点秩序。 在比赛中，任何人不准站在终点延长线的两端。 当运动员即将到达终点时，不要让其他任何人通过终点。 24终点裁判工作一、任务准确、迅速地判定径赛运动员到达终点的名次。 维持好终点的秩序。 比赛进行中，不让任何无关人员站在终点线延长线上或通过终点。 二、编制、职责（一）终点主裁判1．领导总记圈组，余圈显示组和脱圈组的裁判工作。 2．向终点摄影计时记录员报比赛中的脱圈情况；运动员到达终点的名次顺序。 3．判定400 米及400 米以下比赛项目的名次，报终点摄影计时记录员。 4．将名次报告表，记圈表交给终点记录员。 5．管理终点秩序。 （二）总记圈组（A、B、C 三名裁判员）1．A 裁判员负责报运动员每次通过终点的号码，并监督记录工作。 2．B 裁判员在专用记圈表格上顺序记录A 裁判员所报的号码。 3．C 裁判员记录每圈第一名运动员通过终点的时间；记录脱圈运动员的人次；监视B 裁判的记录工作。 （三）脱圈组（D、E 两名裁判员）1．D 裁判员使用比赛项目相应的脱圈记录表，记录脱圈运动员脱圈时的位置、时间及号码和尚余圈数。 2．E 裁判员协助监视D 裁判员的工作，提示D 裁判员记录运动员脱圈时尚25余圈数。 （四）余圈显示组（F、G 两名裁判员）1．F 裁判员操作余圈数显示器；记录剩余圈数；记录每圈领先的1-3 名运动员的号码。 2．G 裁判员纵观全场，了解运动员脱圈情况，协助、监视F 裁判员的操作；负责最后一圈时摇铃。 三、工作步骤（一）终点主裁判表格，检查脱圈组使用的表格。 了解该项（组）运动员参赛人数、水平，向有关裁判员布置工作。 2．每组比赛开始，及时核对实际参赛人数，观察场上情况与终点摄影计时记录员联系，及时通报脱圈运动员的号码和脱圈人次。 最后一圈铃响后，向终点摄影计时记录员预报领先的1-6 名运动员的号码顺序。 当运动员接近终点（10-15 米）时，按照总记圈表的记录，再次报告运动员到达终点的名次顺序。 3．每组赛后立即与主计时员核对所记的名次、成绩。 （二）总记圈组1．根据比赛日程确定使用相应表。 了解该项（组）参赛人数和运动员的水平。 2．比赛开始后，迅速核对实际参赛人数，运动员首次通过终点时尽可能记下号码顺序，并把总人数记在余圈横格右侧的末格内。 以后每次每名运动员通过26终点时均由A 裁判员报号，B 裁判员迅速依次在总圈表上记录。 每名运动员的号码，必须（只能）在一个余圈横格内记录一次。 3．C 裁判员在比赛开始，鸣枪时开表计时，准确计取每圈第一名运动员通过终点的时间，并将成绩记入相应的余圈横格右侧的“每圈第一名成绩”栏内。 C 裁判员还需记录脱圈的人数，在总记圈表右侧格内累计人次。 （三）脱圈组1．根据比赛项目确定使用相应的表格。 2．D 裁判员在比赛鸣枪时开表计时，并尽快了解场上实际参赛人数。 3．比赛中密切注意领先运动员与落后运动员之间的距离变化，当出现脱圈时，D 裁判员要及时记录脱圈的位置（一圈分为A、B、C、D、E、F 六段）、时间及其号码。 当时看不清号码，该运动员经过终点时补记。 4．脱圈运动员距终点线5-6 米处，由E 裁判员向他举牌显示其剩余圈数。 5．如果一名运动员已脱两圈时，由负责记该运动员的个人记圈员（由计时员担任）到脱圈组对面工作，以便提示报圈。 （四）余圈显示组1．赛前认真检查显示器的电源和仪器的性能，并进行试操作。 2．根据比赛项目确定使用相应的记录表格。 3．比赛开始，按下列固定操作程序工作。 当领先的第一名运动员跑到终点直道中段（风速仪）处时，F 裁判员的工作程序为：（1）按下余圈显示器上变换圈数的电钮。 （2）划掉记录表中前一个余圈数。 （3）记录领先的1-3 名运动员的号码。 以后每圈如此反复进行。 其操作程序简化固定为：“按钮—划圈—记录”627个字。 4．G 裁判员在比赛鸣枪时开表计时。 比赛中纵观全场，了解、掌握脱圈情况，协助、监助F 裁判员的操作。 当领先的第一名运动员还剩最后一圈时摇铃，摇铃以3-5 秒为宜，铃声应清脆响亮。 （五）在长距离比赛中，记圈工作任务繁重，易出差错，全体终点裁判员必须高度重视。 如果发生问题或疑虑时，首先应立即报告终点主裁判，不得延误。 通过主裁判调查、了解、判断处理，其他裁判员应保持镇静，按照原程序工作，不得乱指挥，或随意改变工作程序，以免铸成大错。 四、协调与配合（一）每场比赛前，当全体径赛裁判员到位后，终点主裁判通过报话机分别与起点、检查、风速、终点摄影计时室取得联系，通报准备工作情况。 （二）听到每组比赛即将开始的信号后，全体终点裁判员在各自的岗位上集中注意力到起点处。 （三）终点主裁判了解场上实际参赛人数和脱圈情况及时向终点摄影计时记录员通报。 比赛还剩最后一圈时，向终点摄影计时记录员预报名次。 当运动员即将到达终点时，及时果断报告名次，以便终点摄影计时准确无误地计取成绩。 当最后一名运动员通过终点后，通知终点摄影计时记录员。 （四）每组比赛后，立即将名次报告表，记圈表交给终点记录员。 计时工作一、任务28准确计取径赛项目运动员的成绩。 协助终点裁判组做好长距离项目的记圈工作。 二、编制、职责（一）主计时员受径赛裁判长领导，负责组织全组的学习，实习、分工等项工作。 并负责同有关裁判组进行联络。 在比赛中领导与组织全体计时员准确计取径赛运动员的比赛成绩。 （二）计时员在主计时员的领导下，按照主计时员所分配的计时工作，准确、迅速地完成计时任务，准确无误地将所计成绩填入成绩记录卡，并将此卡交终点记录员；如实填写计时存查表。 手计时的相关规定，10 名计时员的分工如下：1．在分道和部分分道项目中，有8 名计时员按道次分工计取运动员的成绩，另有2 名计时员计取第一名运动员的成绩，以保证第一名运动员有三名计时员计取成绩。 2．在不分道径赛项目中，当参赛运动员人数不超过8 名时，保证第一名运动员有3 名计时员计取其成绩。 当参赛运动员人数超过8 名时，除保证第一名运动员有三块表计时外，其余计时员根据需要分别计取2 名运动员的成绩。 （三）终点记录员收集全部径赛项目的终点名次报告表，记圈表，手计时成绩。 收发径赛成绩记录卡，负责登记每组径赛项目的风速，并将风速信息通知终点终端操作员。

现在互联网企业越来越多，厂子越来越吃不消，网络推广有什么好处

网络销售极大提高了传统商务活动的效益和效率。 Internet上的电子商务与传统商务体系相比有其自身的独特优点，这些优点包括：1．全新时空优势传统的商务是以固定不变的销售地点(即商店)和固定不变的销售时间为特征的店铺式销售。 Internet上的销售通过以信息库为特征的网上商店进行，所以它的销售空间随网络体系的延伸而延伸。 没有任何地理障碍，它的零售时间是由消费者即网上用户自己决定。 因此，Internet上的销售相对于传统销售模式具有全新的时空优势，这种优势可在更大程度上更大范围上满足网上用户的消费需求，事实上Internet上的购物已没有了国界，也没有了昼夜之别。 2．减轻物资的依赖，全方位展示产品及服务的优势传统企业的经营活动必须有一定物资基础才可能开展业务活动，而通过Internet可以创办虚拟企业，如网上商店和网上银行开设和发展基本不需要很多的实物基础设施，同时企业还可以将节省费用转让给消费者，这正是著名的网上书店Amazon为什么能给消费者提供传统书店无法提供的优惠折扣原因所在。 同时，网络上的销售可以利用网上多媒体的性能，可以全方位展示产品及服务功能的内部结构，从而有助于消费者完全地认识了商品或服务后，再去购买它。 传统的销售在店铺中虽然可以把真实的商品展示给顾客，但对一般顾客而言，对所购商品的认识往往是很浮浅的，也无法了解商品的内在质量，往往容易被商品的外观、包装等外在因素所述困惑。 从理论上说，消费者理性地购买，既是提高自己的消费效用，又是节约社会资源。 3．减少库存，降低交易成本。 企业为应付变化莫测的市场需求，不得不保持一定库存产品和原材料库存。 产生库存的根本原因是信息不畅，以信息技术为基础的电子商务则可以改变企业决策中信息不确切和不及时问题。 通过Internet可以将市场需求信息传递给企业决策生产，同时企业的需求信息可以马上传递给供应商适时补充供给，从而实现零库存管理。 同时，通过网络营销活动企业可以提高营销效率和降低促销费用。 据统计，在Internet上做广告可以提高销售数量10倍，而它的成本却是传统广告的1/10；而且，电子商务可以降低采购成本，因为借助Internet企业可以在全球市场寻求最优惠价格的供应商，减少中间环节。 有资料表明，使用EDI通常可以为企业节省5％～10％的采购成本。 4．密切用户关系，加深用户了解的优势由于Internet的实时互动式沟通，以及没有任何外界因素干扰，使得产品或服务的消费者更易表达出自己对产品或服务的评价，这种评价一方面使网上的零售商们可以更深入了解用户的内在需求。 另一方面零售商们的即时互动式沟通，促进了两者之间的密切关系。 5．减少中间环节，降低交易费用的优势电子商务重新定义了传统的流通模式，减少了中间环节，使得生产者和消费者的直接交易成为可能，从而在一定程度上改变了整个社会经济运行的方式。 电子商务提供企业虚拟的全球性贸易环境，大大提高了商务活动的水平和服务质量。 新型的商务通信通道其优越性是显而易见的，其优点包括：（1）大大提高了通信速度，尤其是国际范围内的通信速度。 （2）节省了潜在开支， 如电子邮件节省了通信邮费，而电子数据交换则大大节省了管理和人员环节的开销。 （3）增加了客户和供货方的联系。 如电子商务系统网络站点使得客户和供货方均能了解对方的最新数据， 而电子数据交换（EDI）则意味着企业间的合作得到了加强。 （4）提高了服务质量， 能以一种快捷方便的方式提供企业及其产品的信息及客户所需的服务。 （5）提供了交互式的销售渠道。 使商家能及时得到市场反馈，改进本身的工作。 （6）提供全天候的服务，即每年365天，每天24小时的服务。 （7）最重要的一点是，电子商务增强了企业的竞争力。 正是由于电子商务具有这些特性与优势，才使得它具有广泛的应用价值和蓬勃的发展前景。

按考生成绩从高分到低分的顺序，由计算机对每个考生所填报的平行院校志愿，依次检索 是将一个学

平行志愿录取时，各个志愿对于录取学校有同等的效率，都相当于第一志愿。 如果不够第一志愿学校的提档线，就看第二志愿学校的提档线，直到找到一个志愿的提档线不高于你的分数，就把档案放到这个学校。 学校的提档线指这个学校录取的最低分，一般都要高于分数线。 比如假定分数线是500分，那么北大、清华的提档线可能有600分，复旦、南大的提档线可能是550、560 分。 因此，在报考时，要拉开差距（各个学校的提档线，不要都报同样的学校），如报了北大，就不要报清华，但可以报北航、北工大；报了复旦就不要报交大和南大，但可以报同济、上海理工大学。 我不给你具体建议，因为这种建议不一定符合你的情况。 只给你一般性建议，相信对你会有好处：选择专业应做到六要六不要：（1）不要望文生义，而要了解专业目录及内涵。 （2）不要只追热门，而要因人制宜分析就业前景。 （3）不要一厢情愿，而要量力而行、留有余地。 （4）不要就专业论专业，而要分析学校的专业竞争力。 （5）不要用选学校代替择专业，而要把握专业录取办法。 （6）不要看到就是宝，而要去粗取精、去伪存真、善于思考。 选专业时要避免几个盲区，第一不要扎堆热门专业，第二要认清专业本身，要了解所选专业具体是做什么的，有些什么课程，也要了解其专业未来的发展，第三，不要忽略自己的潜能，自己没有尝试怎么知道自己不行呢？全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心近日公布了最新的2011年本专科专业就业状况。 统计结果显示，国际经济与贸易等12个本科专业的毕业生规模最大，都在5万人以上，其中英语、计算机科学与技术和会计学的毕业生规模超过10万人。 这12个专业分别为国际经济与贸易、法学、汉语言文学、英语、艺术设计、机械设计制造及其自动化、电子信息工程、计算机科学与技术、土木工程、临床医学、工商管理和会计学。 选对专业是要建立在了解的基础上,不论考生是否有明确的专业倾向，都需要从了解专业入手。 而考生家长为了填报志愿了解专业，与专家学者搞教学科研、做行业研究的角度是不一样的。 在此，提供几点建议，供大你参考：了解专业的内涵近日，教育部公布了《普通高等学校本科专业目录》(修订二稿)，从这个专业目录里，考生和家长可以初步了解到，目前我国大学本科设有12个学科门类：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学。 每个学科门类下面设有专业大类，专业大类下是各个专业，共469个。 其实考生家长所要了解的本科专业都包含在这469个里。 在了解某个专业的内涵前，首先要全面了解专业大类以及各大类中有哪些专业，把握专业的整体情况，才能对所选专业有一个理性的认识。 在了解专业大类的基础上，考生家长还要深入了解各个专业的内涵，不能仅从专业的字面意思揣测专业，也不能道听途说。 所谓专业的内涵，指专业培养目标、专业培养要求、主干课程、就业及研究领域等。 (了解专业内涵可通过高校的招生简章和学校招生网上关于专业的介绍。 )以往填报志愿时，考生和家长因为不了解专业内涵、混淆专业名称而报错志愿的情况屡有发生。 一些考生喜欢选择那些名称好听、时髦的专业，升入大学后，却对所选专业不感兴趣，产生厌学心理。 每个高校每年的招生专业从十几个到几十个不等。 不少专业的名称并不能反映出专业的实质和将来的职业。 比如，“计算机科学与技术”和“信息与计算机科学”这两个专业的名称很相似，但是一个是属于工学电气信息类，一个是属于理学数学类。 不论是主修课程还是将来的就业领域都是大不一样。 还有一些专业名称很难从字面上了解其专业性质的，比如，化学工程与工业生物工程属于化学与制药类，化学生物学属于化学类。 另外，有的专业侧重于与就业挂钩，培养的是技能型人才;有的专业则侧重基础理论，适合继续深造学习。 这些都需要考生家长心理有数。 因此，了解专业内涵，可以避免或减少想当然、望文生义填报志愿所带来的后悔与无奈。 课程设置情况通常某一个专业会有多所高校开设，比如计算机专业在我国有500多所高校开设，而各高校的课程设置情况也不尽相同，但该专业的主干课程在这些高校中都会开设。 考生家长在选择专业前，应该先了解专业课程设置情况，这样才能根据考生的学习成绩和能力来确定专业。 因为不少专业的核心课程都是与中学各学科相对应，比如，擅长数学的同学，可以选择数学与应用数学、经济学、金融学、信息与计算科学等专业;物理和数学成绩都不错的同学，可以选择机械类、电气信息类、土建类、航空航天类里面的专业;喜欢化学的同学，可以选择材料科学类、化学工程与工艺、食品科学等专业;对生物有兴趣的同学可以选择生物技术、生物工程、农学、医学之中的专业;喜欢文学和外语的同学，可以选择文学、新闻学和外语教育等专业等等。 除了专业的课程设置情况外，考生家长还要了解各专业的学习年限，虽然大部分本科专业都是四年制，但有少数专业的学习年限有所不同，比如，医学类专业一般需要学习5-8年，了解专业的学习年限，可以在报考时有充分的的心理准备。 专业的就业方向我国的大学教育基本是专业教育，高考志愿时报考的的专业，可以说是为将来的职业发展做出了第一次选择。 大学毕业后，找一份对口工作，既可以将大学的知识学以致用，也可以更快的适应职场生活。 如今出现不少大学生毕业“转行”的现象，往往是当初选择专业时了解不够。 在选择专业时，考生和家长必须要认真的了解该专业毕业后可以从事什么工作，可以在哪些行业发展。 值得考生和家长注意的是，职业工作内容往往与专业学习内容差别很大。 喜欢学习专业内容，不意味着喜欢职业工作内容。 比如土木工程专业，主要学习力学知识、数学知识，对几何绘图能力有一定要求。 如果一个男同学在高中阶段擅长这几项，学习土木工程专业自然是很得心应手。 但是，如果这位同学不喜欢经常到房屋建筑工地、道桥施工地跑现场的话，那么将来他未必喜欢从事土木工程师这个职业。 填报志愿时选择考生感兴趣的专业，并明确专业的就业方向，那么，在考生未来的学习、工作中无疑可以扬长避短，充分发挥自己的聪明才智。 毕业生就业情况面对近几年大学毕业生严峻的就业形势,什么专业就业前景好已经成了众多学生和家长填报志愿的导向。 社会对不同专业毕业生的需求并不平衡，这些专业的供求状况,在不同学校、不同学历层次的表现不一样,并随着时间的推移而变化。 那么，考生和家长就要对某专业社会需求情况有一个前瞻性的了解，还要着重了解欲报考院校某专业的就业率及就业质量。 考生和家长一定要明白,表面看起来热门的专业,就业率不一定高。 一项调查显示,2010届本科大学生签约率排名前十位的专业为：能源动力类、化学类、机械类、化工与制药类、土建类、电气信息类、工程力学类、材料科学类、管理科学与工程类、工商管理类。 这十类就业率高的专业,多为报考时的冷门专业,在一些专业中,90%以上为调剂生。 而报考时的热门专业却成为就业时却遭遇尴尬，比如，法学、医学、国际贸易、计算机科学与技术、生物技术、环境工程、生物工程等。 十大类就业率高的专业,往往学习难度大、工作环境艰苦、成功感低,降低了进入这些专业的学生数量,就业率自然上升。 考生和家长要了解所选专业的就业情况，一般可以从教育部公布的专业就业状况、社会调查机构的相关数据、专业所在高校的就业情况、专业行业的统计数据、招聘网站的供求情况等几个方面着眼。 高校开设情况选定了心仪的专业后，考生和家长还要了解哪些学校开设这个专业，是否在你省(市、区)招生等情况。 另外即使是同一专业，由于各高校在培养特色和优势研究方向上也有很大不同。

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